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如何正确使用问号

  如何正确使用问号_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。如何正确使用问号 问号是表示一个问句说完之后的停顿符号,多表示疑问语气。以下几点是 考试中经常涉及到的: (一)问话中含有称呼的,不论称呼在前在后,问号一律用在句尾。 如: 小刘,你到过上海吗? 你到

  如何正确使用问号 问号是表示一个问句说完之后的停顿符号,多表示疑问语气。以下几点是 考试中经常涉及到的: (一)问话中含有称呼的,不论称呼在前在后,问号一律用在句尾。 如: 小刘,你到过上海吗? 你到过上海吗,小刘? (二)叹词“啊”“咦”等单用带有疑问语气时,也是疑问句,后面要用问 号。 如: 咦?我的钢笔怎么不见了? 啊?怎么会是他? (三)表示选择的问句,问号一般只用一个,放在全句的末尾,各项之间 用逗号。 如: 明天的旅行,你是去呢,还是不去? (四)该不该用问号,要从整个句子来看,看看是否真的发问,有没有疑 问语气,含有“谁”“什么”“怎么”等疑问词的句子,有的全句是疑问句,有的 全句并不是疑问句,要分辨清楚。 如: 1 他是谁? 2 我不知道他是谁。 3 谁都不知道他是谁。 1 句是疑问句,该用问号,而 2、3 两句虽然有疑问词,但单独可以作疑问 句的“他是谁?”在这两句话中只是作为宾语出现,或者说在这两句话中已不再 是独立的句子,只是一个句子成分而已,所以整个句子并不是疑问句,所以不能 用问号。再如: 1 是你去,还是他去? 2 是你去,还是他去,我还没拿定主意。 1 句是疑问句,当用问号无疑,但 2 句中“是你去,还是他去”作了整个 句子的主语,句子的独立性已经取消,整个句子并不是疑问语气,故不能再用问 号,而要用逗号。 (五)局部引用的语言单位,其所引用的内容一般不用标点,但如果是问 号则可保留。 如: 我一进门,就看见一条“今天你浪费时间了吗?”的标语。 (六)有些表示婉商语气的祈使句,句末也可以用问号。如: 请你进来一下好吗? 如何正确使用感叹号 使用感叹号应该注意以下几点: (一)两个叹词连用,一般是后一个叹词用感叹号。 如 啊,啊!又回到故乡了。 (二)感情强烈的祈使句,也可用感叹号。 如: 祥林嫂,你放着吧! 但这种情况下,应该注意感叹号的位置, 如: 骑自行车的,站住! 站住,骑自行车的! 以上两句话意思基本相同,只是语序不一样,但是无论怎样,感叹号都应 放在句尾。 (三)语气强烈的反问句也可用感叹号, 如: 哪里有唱得这样感人的! (四)语气强烈的独词句或非主谓句后,也用感叹号。如: 飞机! 长途! (五)在称呼语、应答词和象声词后面,以及标语口语的末尾,如果带有 强烈感情色彩,也要用感叹号。如: 全世界人民大团结万岁! (六)局部引用的语言单位,其所引的内容一般不用标点,但如果是感叹 号,则可保留,这一点和问号一样。如: 他刚走到胡同口,突然听到“啊呀!”一声大叫。 (七)带有感叹语气的引用单位放在句尾,成为句子的一个组成部分,要 把感叹号放在引号里。如: 但他终于饶放了,单是怒目而视的吐一口唾沫道:“呸!” 行家一搭眼就愣住了,不由得脱口说了一个“好!” 使用逗号应注意哪些问题 (一)主谓之间的停顿 主语和谓语之间一般不需要停顿,但是下列四种情况需要停顿,使用逗号。 第一 强调主语时,如: 他,就是北京大学的校长。 第二 复杂短语做主语时,如: 1.中华人民共和国卫生部药政管理局的许多同志,立即停下了别的工作, 办理这件刻不容缓的事。 2.这巨大的打击和难言的悲痛,几乎把吴吉昌击倒了。 3.每人交一份年度总结,是校长明确要求的。 第三 主语后面有语气助词,语气助词后面要用逗号,如: 他呀,还是该不了这个坏毛病。 第四 谓语是主谓短语时,如: 你的申请,校长已经同意了。 (二)用在倒装的句子成分之间,常见的有下列四种情况。 第一 谓语前置的句子,谓语后面要用逗号,如: 1.起来,不愿做奴隶的人们! 2.怎么了,你? 第二 定语后置时,该定语前头用逗号。如: 荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。 第三 状语后置时,该状语的前面用逗号,如: 他走进教室,轻轻的。 第四 状语提到主语前头的句子,该状语后面要用逗号,如: 1.轻轻的,他走进教室。 2.忽然,办公桌上的电线.在那间破旧的小屋里,父子俩生活了三十年。 (三)宾语比较长,特别是当主谓短语作宾语或动词短语作宾语时,前面 往往要用逗号。如: 1.我记得,他当时只有十五六岁。 2.他每天早上起床后的第一件事是,打半个小时的太极拳。 (四)复指短语后面或组成成分之间要用逗号,如: 1.王川,我们的班长,昨天病倒了。 2.这位是我校校长,全国劳动模范。 (五)句子中除了一般成分外,还有独立成分,即插入语,这些独立成分 和一般成分之间要用逗号,如: 1.什么样的阶级,更确切的说,站在什么样的阶级立场上,就有什么样的 理想。 2.我们,包括领导同志,明天都要去植树。 (六)较长的并列短语之间一般用逗号,如: 政治的黑暗,阶级的矛盾,人民的疾苦,在他的作品里都充分地反映出来。 (七)反复的词语之间要用逗号,如: 水,水,我要喝水。 (八)少数关联词语,感叹语气不强的感叹词,感情色彩不浓的呼语后, 要用逗号,如: 1.你可以离开这家公司,但是,你有责任对这家公司的信息资料保密。 2.唉,你究竟还是没有意识到主焦点错误。 3.老栓,这就运气了你! (九)并列短语作谓语或补语时,并列短语之间一般用逗号而不用顿号。 如: 1.这篇文章线.这篇文章写的真实,感人。 (十)由“把”“被”组成的介宾短语和中心语,兼词和前面的动词,联系 都很紧密,因此,这类介宾短语后面,兼词的前后都不能用逗号,如: 1.我们一定要把党风建设作为头等大事来抓。 2.主犯已被人民法院判处有期徒刑八年。 3.我们必须帮助青年人努力提高自己的文化修养。 需要特别指出的是,该不该用逗号,必须分辨清楚,该用而没用,不该用 而用,有时会造成句子意思的混乱。因此,要根据表意的需要,准确使用。如: 1.他因为认真执行规定,对收购进来的有病猪肉,未按该站主任的意图, 加盖“合格肉”公章,以致遭到迫害。 2.妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 1 句因为在“意图”后多加了一个逗号,造成意思含混不清,2 句该加逗号 而不加,早成句子歧义。 如何正确使